Clements, A: Frindle

Nick Allen este tipul de personaj în care orice copil cu o imaginație debordantă se va regăsi instantaneu. Nu este un elev problemă în sensul clasic, ci un spirit creativ care transformă sala de clasă într-o insulă tropicală sau păcălește vigilența profesorilor cu sunete de păsări. În Frindle, miza devine însă mult mai subtilă și mai profundă atunci când Nick decide să testeze limitele limbajului. Ne-a atras atenția modul în care Andrew Clements transformă o simplă glumă de elev — redenumirea unui pix în „frindle” — într-o veritabilă lecție despre puterea colectivă și evoluția cuvintelor. Suntem de părere că farmecul acestei ediții aniversare este sporit considerabil de ilustrațiile semnate de Brian Selznick, care aduc un plus de umor și textură narativă. Atmosfera amintește de The Great Dictionary Caper prin celebrarea ludică a lingvisticii, dar în timp ce acolo cuvintele prind viață propriu-zisă, aici mizele sunt ancorate în realitatea socială a unei școli generale, unde autoritatea profesorului se ciocnește cu ingeniozitatea elevilor. Spre deosebire de Nick's Book of Short Stories, care este un instrument de exercițiu creativ, Frindle oferă o narațiune închegată despre consecințele neprevăzute ale unei idei bune. Subliniem faptul că, deși este o lectură ușoară și plină de umor, volumul pune întrebări serioase despre cine deține controlul asupra limbajului. În contextul operei sale, Andrew Clements rămâne fidel temelor din Andrew Clements' School Stories, explorând dinamica dintre elevi și profesori, însă Frindle rămâne punctul de referință, fiind lucrarea care a definit genul „school story” modern prin echilibrul perfect între rebeliune inocentă și respect pentru educație.