A lo largo de los siguientes ejemplos cuidadosamente seleccionados se tratar n conceptos cient ficos que est n siendo tambaleados desde sus bases gracias a nuevos descubrimientos. Asimismo, se contextualizan a los curriculos de secundaria y de diferentes grados de ciencias. El principal objetivo es la ense anza de estos conceptos en su modalidad actualizada para fomentar el pensamiento cr tico, entre el alumnado, basado en el conocimiento.