Quatre-vingt pourcents de la population experimentera au cours de sa vie un "mal de tete." Au vu de la medicalisation croissante de la societe et de la banalisation de moyens diagnostiques onereux, leur prise en charge represente un veritable enjeu de sante publique. Si leurs mecanismes sont encore souvent hypothetiques, leur prise en charge est par contre bien codifiee. Il est donc regrettable de constater qu'encore trop souvent, le "mal de tete" demeure anxiogene pour le praticien qui le refere trop souvent au neurologue... le patient quant a lui disposant de peu d'informations, parfois totalement fantaisistes. Aigues, elles representent pres de cinq pourcents des motifs d'admission aux urgences et, si elles sont dans l'immense majorite des cas benignes (contractures musculaires, infections ORL, prise de toxiques, paroxysme d'une cephalee chronique, ...), le praticien doit pouvoir reconnaitre les patterns imposant la recherche des rares mais potentiellement dramatiques urgences. Chroniques, elles representent pres de dix pourcents des consultations en cabinet et sont trop souvent etiquetees "migraines" sans en remplir les criteres. Trop souvent encore les etiologies accessibles un traitement etiologique (troubles ophtalmologiques, causes environnementales, origine metabolique, stress, troubles psychologiques, abus de medicaments, ...) ou les rares cas annonciateurs de complications severes (angeites spastiques, Horton, ...) ne sont pas reconnus. La redaction de cette serie de manuels de medecine clinique prolonge une demarche realisee au benefice des etudiants en medecine de l'universite de l'auteur, praticien intra-hospitalier, visant a les faire beneficier d'un travail personnel consistant en une synthese de lectures personnelles de la litterature medicale et de reflexions issues de sa pratique. Il n'est pas question dans ce volume de fournir une somme d'affirmations indiscutables concernant ces pathologies et syndromes mais de fournir un exemple d'attitude clinique base sur les connaissances disponibles les plus recentes. A chacun ensuite de les confronter a ses propres connaissances, pratiques et recherches pour se batir son mode de raisonnement clinique. Il s'agit donc d'un outil visant a contribuer a l'education des etudiants en medecine, des jeunes praticiens et, de facon plus marginale, du public et des patients (on ne le repetera jamais assez: les premiers therapeutes d'une maladie chronique sont le malade lui-meme et ses proches... encore faut-il qu'ils disposent d'informations adequates)."