Building Schools, Making Doctors: Architecture and the Modern American Physician
Autor Katherine L. Carrollen Limba Engleză Hardback – 31 mai 2022
Adresat istoricilor medicinei, arhitecților și specialiștilor în politici educaționale la nivel academic, Building Schools, Making Doctors propune o analiză clinică a modului în care spațiul fizic a dictat evoluția profesională a medicului american. Suntem de părere că această lucrare reîncadrează fundamental perioada 1893–1940, nu doar ca o eră a progresului științific, ci ca una a ingineriei sociale prin design arhitectural. Katherine L. Carroll demonstrează că renovarea masivă a infrastructurii medicale din acele decenii nu a fost o simplă chestiune de logistică, ci o metodă deliberată de a promova o pedagogie de elită.
Observăm în text o structură riguroasă care explorează colaborarea dintre donatori, arhitecți și lideri universitari. Volumul dezvăluie cum designul sălilor de curs și al laboratoarelor a servit la consolidarea unei identități profesionale specifice, dar și la excluderea sistematică a minorităților, privilegiind bărbații albi într-un moment critic pentru medicina modernă. Din punct de vedere stilistic, autoarea evită speculațiile, ancorându-și concluziile în documentația vastă a proiectelor de construcție și a programelor curriculare de epocă.
Această cercetare este un manual de referință comparabil cu Rise of the Modern Hospital de Jeanne Kisacky, dar actualizat conform ghidurilor recente de istorie socială și arhitecturală. În timp ce Rise of the Modern Hospital se concentrează pe spațiul de tratament, Building Schools, Making Doctors completează tabloul prin analiza spațiului de formare, oferind o perspectivă complementară asupra modului în care mediul construit influențează practica clinică. Este o lectură esențială pentru a înțelege rădăcinile structurale ale ierarhiilor medicale contemporane.
Preț: 479.70 lei
Preț vechi: 504.95 lei
-5%
Carte disponibilă
Livrare economică 07-21 mai
Livrare express 22-28 aprilie pentru 128.07 lei
Specificații
ISBN-10: 0822947056
Pagini: 444
Dimensiuni: 178 x 254 x 33 mm
Greutate: 1.25 kg
Editura: University of Pittsburgh Press
Colecția University of Pittsburgh Press
De ce să citești această carte
Recomandăm această carte cercetătorilor care doresc să înțeleagă cum arhitectura a fost utilizată ca instrument pedagogic activ. Cititorul va câștiga o perspectivă inedită asupra modului în care clădirile universitare din SUA au modelat nu doar cunoștințele, ci și statutul social al medicului modern. Este un argument solid pentru ideea că mediul de învățare este la fel de important ca programa școlară în sine.
Despre autor
Katherine L. Carroll este o cercetătoare specializată în istoria arhitecturii și a educației, cu un interes marcat pentru intersecția dintre spațiul construit și dezvoltarea profesională. În Building Schools, Making Doctors, ea aduce laolaltă concepte din istoria medicinei, sociologie și urbanism, oferind prima analiză cuprinzătoare a modului în care infrastructura universitară a influențat reforma medicală americană. Expertiza sa este recunoscută pentru rigoarea cu care examinează rețelele de influență dintre filantropi și proiectanți în contextul evoluției științifice.
Descriere scurtă
Interdisciplinary and wide ranging, her study moves architecture from the periphery of medical education to the center, uncovering a network of medical educators, architects, and philanthropists who believed that the educational environment itself shaped how students learned and the type of physicians they became. Carroll offers the first comprehensive study of the science and pedagogy formulated by the buildings, the influence of the schools’ donors and architects, the impact of the structures on the urban landscape and the local community, and the facilities’ privileging of white men within the medical profession during this formative period for physicians and medical schools.
Recenzii
—Technology and Culture
“Interdisciplinary and wide ranging, [Carroll’s] study moves architecture from the periphery of medical education to the center, uncovering a network of medical educators, architects, and philanthropists who believed that the educational environment itself shaped how students learned and the type of physicians they became.” —New Books Network
“Katherine Carroll’s Building Schools, Making Doctors breaks new ground in the architectural history of medicine. Rather than focusing on hospital design, which dominates the field (or subject area), she tours us through the remarkable spaces where physicians trained, showing us how architecture actively shaped medicine over five transformative decades.” —Annmarie Adams, author of Medicine by Design: The Architect and the Modern Hospital, 1893–1943
“A fascinating exploration of medical school construction between 1890 and 1940 and how architects, educators, and donors collaborated to promote a new version of scientific medicine and refashion professional identity. Richly researched, Building Schools, Making Doctors is an impressive analysis of the intercalation of pedagogy and design in the grounding of modern medicine.” —John Warner, Yale University