Cantitate/Preț
Produs
Total produse
Vezi coșul
Broken Three Times: A Story of Child Abuse in America de Joan Kaufman

Broken Three Times: A Story of Child Abuse in America

Autor Joan Kaufman
en Limba Engleză Hardback – 7 apr 2016

Aplicabilitatea practică a volumului Broken Three Times rezidă în capacitatea sa de a transforma un studiu de caz individual într-o analiză riguroasă a sistemului de asistență socială din Statele Unite. Putem afirma că lucrarea semnată de Joan Kaufman nu este doar o cronică a eșecurilor instituționale, ci un instrument de lucru pentru profesioniștii care caută să înțeleagă intersecția dintre traumele timpurii și neurobiologie. Structura cărții este hibridă: fiecare capitol începe cu evoluția unei familii aflate în criză și continuă cu o discuție academică despre politicile de intervenție și cercetarea științifică actuală.

Găsim în această carte o documentare cutremurătoare a ciclului abuzului, pornind de la copilăria mamei și ajungând la cele aproape douăzeci de plasamente prin care trec copiii săi pe parcursul unui deceniu. Merită menționat că Joan Kaufman integrează date recente din genetică și neuroștiințe pentru a fundamenta nevoia unor sisteme de îngrijire informate de traumă, oferind o perspectivă clinică asupra rezilienței. Tonul este unul precis, orientat către reformă, evaluând critic inițiative precum screeningul universal al experiențelor traumatice și tratamentele bazate pe dovezi.

Acoperă aceeași arie tematică precum Kids Raised by the Government de Gideon Fishman, însă Broken Three Times propune o abordare mai interdisciplinară. În timp ce Gideon Fishman se concentrează pe scrutinul public și eșecurile legale ale sistemului, Joan Kaufman ancorează discuția în științele comportamentale, oferind soluții concrete pentru îmbunătățirea practicii prin înțelegerea mecanismelor biologice ale stresului toxic.

Citește tot Restrânge

Preț: 38354 lei

Preț vechi: 45123 lei
-15%

Puncte Express: 575

Carte disponibilă

Livrare economică 12-26 mai

 Adaugă în coș

Wish list
Gift list
Am citit!
Adaugă în listă

Specificații

ISBN-13: 9780199399154
ISBN-10: 0199399158
Pagini: 160
Dimensiuni: 155 x 236 x 20 mm
Greutate: 0.4 kg
Editura: Oxford University Press
Colecția OUP USA
Locul publicării:New York, United States

De ce să citești această carte

Această carte este esențială pentru asistenții sociali, psihologi și factorii de decizie care doresc să treacă dincolo de simpla gestionare a crizelor. Cititorul câștigă o înțelegere profundă a modului în care neuroștiința poate informa politicile publice. Este o recomandare concretă pentru cei care studiază reforma sistemelor de protecție a copilului, oferind un model de integrare a datelor clinice în asistența socială comunitară.

Despre autor

Joan Kaufman este o figură proeminentă în cercetarea abuzului asupra copilului, fiind recunoscută pentru studiile sale care fac legătura între neurobiologie și mediul social. Activitatea sa academică și clinică s-a concentrat pe impactul traumelor timpurii asupra dezvoltării cerebrale și pe mecanismele de reziliență. Prin expertiza sa, Kaufman a contribuit la dezvoltarea unor protocoale de intervenție care sunt astăzi utilizate în formarea profesioniștilor din sistemele de protecție a copilului. În Broken Three Times, ea își folosește vasta experiență pentru a traduce concepte complexe de neuroștiință în strategii aplicabile de politică socială.

Descriere

Broken Three Times is a narrative nonfiction book that chronicles one family's travails through the child welfare system. While this is the story of one family, it typifies countless others who get lost in the system. Each chapter of the family's story provides a launching point for discussing contemporary policy and practice, while it presents scientific updates relevant for understanding risk and promoting resilience in maltreated children, and improving the child welfare system. Emerging insights from genetics and neuroscience research are also reviewed.The book begins with snapshots from the mother's abusive childhood, which sets the stage for discussing trauma-informed systems of care initiatives. These programs include efforts to train professionals on the effects of trauma, implement universal screening of trauma experiences, and disseminate evidence-based treatments to address trauma-related psychiatric problems. The book then fast-forwards to the family's first involvement with Connecticut protective services when the children are eleven and ten. After a brief investigation, the family's case is closed, and despite their many needs, the family is not provided links to any ongoing supportive services. This chapter is then followed by a brief discussion of differential response programs. Like many unconfirmed cases, the family is re-referred to protective services within months of the initial case closing, and after a lengthy second investigation, the children are removed from their mother's care. Over the next five years we see the children pass through nearly twenty placements, while their mother continually relapses on crack and moves from one violent relationship to the next. The prevalence of substance abuse and domestic violence problems in families referred to protective services are also reviewed, together with a range of other issues relevant to improving the child welfare system and the outcomes of the children it serves.Over the course of the decade that is covered in the book's primary narrative, the child welfare system has started a process of significant reform. Trauma-informed systems of care, differential response teams, and strengthening of community-based mental health and addiction services are just a few trends that have begun to transform the system and improve the trajectory of children entering care in many jurisdictions. Judgment is still out on whether these changes will last and will prove effective, but stories like the one that forms the heart of Broken Three Times us of the complexity of the issues involved with child welfare. This book will hopefully provide readers with some ideas about concrete steps to take to improve practice, gaps in our knowledge, and a deepening appreciation of the value of incorporating broad perspectives into this work -- from neurobiology to social policy.

Notă biografică

Joan Kaufman, PhD, is a clinical psychologist and Associate Professor of Psychiatry at Yale University School of Medicine. She is also Director of the Child and Adolescent Research and Education (CARE) Program and Director of the Child Welfare Unit of the Zigler Center for Child Development and Social Policy.