Bilingualism in Education: Aspects of theory, research and practice: Applied Linguistics and Language Study
Autor Jim Cummins, Merrill Swainen Limba Engleză Paperback – 7 iul 1986
Journal of Education Policy
Din seria Applied Linguistics and Language Study
- 15%
Preț: 584.91 lei - 18%
Preț: 912.64 lei -
Preț: 384.57 lei - 18%
Preț: 1070.21 lei - 18%
Preț: 1306.55 lei - 15%
Preț: 422.85 lei - 18%
Preț: 1070.21 lei - 15%
Preț: 422.16 lei - 18%
Preț: 1070.21 lei - 15%
Preț: 591.47 lei - 18%
Preț: 1256.31 lei -
Preț: 224.54 lei - 15%
Preț: 458.89 lei - 18%
Preț: 1069.42 lei -
Preț: 460.15 lei - 18%
Preț: 1070.21 lei - 18%
Preț: 1305.13 lei - 15%
Preț: 598.12 lei - 15%
Preț: 651.53 lei - 18%
Preț: 1070.21 lei - 15%
Preț: 450.65 lei - 15%
Preț: 435.72 lei - 15%
Preț: 420.07 lei - 15%
Preț: 420.28 lei - 15%
Preț: 440.91 lei - 15%
Preț: 420.11 lei - 15%
Preț: 429.80 lei - 15%
Preț: 602.30 lei - 15%
Preț: 458.65 lei - 15%
Preț: 533.55 lei - 18%
Preț: 1070.21 lei -
Preț: 297.97 lei - 18%
Preț: 1082.86 lei - 15%
Preț: 468.26 lei - 15%
Preț: 418.07 lei - 15%
Preț: 426.67 lei
Preț: 462.02 lei
Preț vechi: 543.54 lei
-15%
Puncte Express: 693
Carte tipărită la comandă
Livrare economică 05-19 iunie
Specificații
ISBN-13: 9780582553804
ISBN-10: 0582553806
Pagini: 254
Dimensiuni: 138 x 216 x 15 mm
Greutate: 0.47 kg
Ediția:1
Editura: Taylor & Francis
Colecția Routledge
Seria Applied Linguistics and Language Study
Locul publicării:Oxford, United Kingdom
ISBN-10: 0582553806
Pagini: 254
Dimensiuni: 138 x 216 x 15 mm
Greutate: 0.47 kg
Ediția:1
Editura: Taylor & Francis
Colecția Routledge
Seria Applied Linguistics and Language Study
Locul publicării:Oxford, United Kingdom
Cuprins
Part 1 The educational development of bilingual children; Section 2 Metalinguistic and cognitive development; Chapter 1 ::; Chapter 2 ::; Section 33 Bilingual education; Chapter 3 ::; Chapter 4 ::; Chapter 5 Linguistic interdependence: a central principle of bilingual education; Section 3 Programme planning for bilingualism; Chapter 6 ::; Part 2 Bilingual proficiency; Section 4 The construct of bilingual proficiency; Chapter 7 ::; Chapter 8 ::; Section 5 The assessment of language proficiency; Chapter 9 ::; Chapter 10 ::; Section 6 A synthesis; Chapter 11 Towards a theory of bilingual proficiency development;