Kant und Hamann vertreten im Zeitalter der Aufklärung bibelhermeneutische Theo­rien, die die Anwendung der Texte ins Zentrum stellen. Beide sprechen biblischen Texten eine bildende Wirkung zu und konstruieren von dieser Wirkung ausgehend ihre Auslegungstheorie. Analyse und Vergleich beider Konzeptionen leisten einen Forschungsbeitrag zur bibelhermeneutischen Theoriebildung im 18. Jahrhundert sowie zur hermeneutischen Bildungstheorie.