Being the Change
Autor Sara K Ahmeden Limba Engleză Paperback – 22 mar 2018 – vârsta până la 17 ani
Recomandăm Being the Change ca o referință profesională esențială pentru educatorii care doresc să integreze educația civică și socială în activitatea de la clasă. Sara K Ahmed propune o premisă clară: pentru a naviga complexitatea lumii exterioare, elevii și profesorii trebuie mai întâi să își înțeleagă propria identitate. Volumul nu se limitează la teorie, ci oferă un cadru pentru cultivarea empatiei prin exerciții de introspecție și dialog deschis. Considerăm că forța acestei lucrări rezidă în abordarea sa umanistă, care transformă sala de curs într-un spațiu de creștere personală și socială. Ca alternativă la Let's Get Real pentru cursurile de pedagogie socială, lucrarea de față are avantajul de a fi mai concentrată pe procesul intern al individului ca punct de plecare pentru echitate, în timp ce textul lui Martha Caldwell se axează mai mult pe strategii de interogare transformațională. Stilul este direct, adaptat nevoilor curente ale școlilor care se confruntă cu polarizarea socială. Spre deosebire de Talking Equity in Polarized Times, care oferă o panoramă largă asupra controverselor actuale, Being the Change oferă o metodă structurată de autodescoperire care servește drept ancoră în perioade de incertitudine.
Preț: 262.05 lei
Carte disponibilă
Livrare economică 21 septembrie-05 octombrie
Specificații
ISBN-10: 0325099707
Pagini: 176
Dimensiuni: 202 x 228 x 15 mm
Greutate: 0.39 kg
Editura: Heinemann Educational Books
De ce să citești această carte
Această carte se adresează cadrelor didactice care caută instrumente practice pentru a discuta despre identitate și diversitate. Cititorul câștigă o metodologie clară pentru a facilita conversații dificile, transformând conștientizarea de sine într-un motor pentru schimbarea socială. Este un ghid concis care oferă soluții pentru a crea o comunitate școlară mai unită și mai empatică.
Descriere scurtă
Being the Change is based on the idea that people can develop skills and habits to serve them in the comprehension of social issues. Sara K. Ahmed identifies and unpacks the skills of social comprehension, providing teachers with tools and activities that help students make sense of themselves and the world as they navigate relevant topics in today's society.
Each chapter includes clear, transferrable lessons and practical strategies that help students learn about a targeted social comprehension concept. From exploring identity and diversity to understanding and addressing biases and microagressions, Sara demonstrates how to address real issues honestly in the classroom while honoring and empowering students.
Dealing with social issues is uncomfortable and often messy, but you can build habitats of trust where kids and adults can make their thinking visible and cultivate empathy; where expression, identity, and social literacy matter. There is no magic formula for making the world a better place. It happens in the moments we embrace discomfort and have candid conversations.
****
"I am convinced that every class of kids I work with is filled with change agents who will make this world the one we teach toward. I believe that my students will carry the work of doing right by this world into their own lives.
I'll bet you believe this about your kids, too."
-Sara K. Ahmed
Notă biografică
Sara K. Ahmed currently serves as the Director of Curriculum Integration and 5th-grade advisor at Catherine Cook School in Chicago. She has taught and coached in city, suburban, public, independent, and international schools, where her classrooms were designed to help students consider their own identities and see the humanity in others. When she is not in the classroom or meeting with teachers, you can find her coaching cross country, soccer, or basketball.
Sara is the author of Being the Change: Lessons and Strategies to Teach Social Comprehension and coauthor with Harvey "Smokey" Daniels of Upstanders: How to Engage Middle School Hearts and Minds with Inquiry. She is an international speaker and staff developer in schools around the world-- bridging literacy, inquiry, and social identity work through curriculum development, professional growth meetings, and lab classrooms. Sara has also served on the Teacher Leadership Team for Facing History and Ourselves, an international organization devoted to examining and confronting the choices we've made in history--individual and society.
Sara has just returned from Bangkok, Thailand where she served as a literacy coach and consultant-in-residence at NIST international school. These days you can find her playing tennis, reading, or writing her way through her sweet-home Chicago, and rediscovering the restaurant and pastry scene with her family.
You can find her on Twitter or Instagram @SaraKAhmed.