Assessing Civic Engagement: New Directions for Institutional Research, Number 162: J–B IR Single Issue Institutional Research

Acest volum, conceput sub formă de periodic tematic de cercetare instituțională, abordează nevoia critică a universităților de a cuantifica un concept adesea abstract: implicarea civică. Structurat pentru a oferi răspunsuri aplicate administratorilor și cadrelor didactice, textul investighează modul în care voluntariatul și învățarea prin servicii în comunitate pot fi integrate și evaluate riguros în cadrul curriculumului academic. Suntem de părere că relevanța acestui număr rezidă în echilibrul dintre meta-analizele la scară largă și studiile de caz specifice, care permit instituțiilor să identifice instrumente de măsurare valide pentru impactul social al studenților și al profesorilor.

Comparabil cu The Engaged Campus de D. Butin în ceea ce privește accentul pus pe bunele practici administrative, volumul de față se distinge prin focalizarea pe metodologii de cercetare instituțională și pe utilizarea datelor pentru a influența politicile educaționale. În timp ce alte lucrări din domeniu se concentrează pe filosofia pedagogică, Assessing Civic Engagement oferă indicatori de performanță și cadre de evaluare necesare pentru managementul programelor. Ritmul expunerii este unul academic, dens în informație tehnică, dar extrem de util pentru cei care gestionează acreditări sau planificări strategice. Putem afirma că lucrarea servește drept ghid metodologic pentru transformarea inițiativelor de viață studențească în date procesabile, esențiale pentru raportarea rezultatelor de învățare și a eficienței instituționale în raport cu comunitatea.