"Art et expérience: La médiation comme action éducative" présente le processus de médiation développé au Musée d'art contemporain de Paraná, à Curitiba, dans le but de collaborer à l'apprentissage des arts visuels dans un espace éducatif non formel : le musée d'art contemporain. Sur la base de l'expérience de la chercheuse en tant que médiatrice culturelle au Musée d'art contemporain de Paraná (MAC/PR), elle a observé l'importance du rôle fondamental de la médiation dans le processus d'apprentissage du visiteur à travers l'interaction avec l'¿uvre d'art et le médiateur, réalisant également la nécessité de présenter les stratégies développées au public académique, afin de souligner l'importance de la médiation et du travail du médiateur dans les espaces culturels, tels que le musée d'art.