(APARTHEID INTELECTUAL: PRODUTOS DA ESCOLA) Nao se diz nas instituicoes educativas que a exclusao social e uma consequencia do acumulo de capital nas maos de poucos, provocada direta e sistematicamente por uma essencia naturalmente excludente do proprio capitalismo. Nao se fala nas escolas dos conceitos de mais valia, dos conceitos de formacao de exercito de reserva. Nao se fala da Mercantilizacao de todas as coisas, inclusive das pessoas. Nao se fala, em sintese, dos ideais sociais de Karl Marx. Nas instituicoes de ensino dessas sociedades nao se le o capital ou qualquer obra caracterizada essencialmente como contraponto do capitalismo. Aprende-se na escola que a superacao da exclusao, que e historicamente perversa, traduz-se numa mera questao de merito pessoal, alcancada somente pelo esforco individual, ou seja, que a escola e o lugar onde os ditos inteligentes e talentosos, ainda que azarentos, ainda que sem direito a heranca ou mesmo esquecidos de Deus, por causa de algum pecado cometido, sao descobertos, por ela, para o sucesso, para a inclusao, se forem inteligentes."