Antisemitismusprävention in der Schule: Antisemitismus und Bildung

Dr. Julia Bernstein ist Professorin für Diskriminierung und Inklusion in der Einwanderungsgesellschaft am Fachbereich 4 Soziale Arbeit und Gesundheit an der Frankfurt University of Applied Sciences. Als Soziologin und Kulturanthropologin liegen ihre Forschungsschwerpunkten auf Antisemitismus, Fremdfeindlichkeit und Rassismen in den Institutionen, visuellen Medien sowie im Alltag, Migrationsprozesse, Stereotypisierungs- und Ethnisierungsprozesse, Interkulturalitätsfragen sowie die Fragen jüdischer Identität im gesellschaftlichen Wandel. In ihrer Arbeit kombiniert sie qualitative Forschungsmethoden (Ethnographie und Biographieforschung) mit alternativen Kunstmedien. 2020 hat sie eine Studie über "Antisemitismus an Schulen in Deutschland" veröffentlicht. 2023 ist ihr Essay 'Zerspiegelte Welten. Antisemitismus und Sprache aus jüdischer Perspektive' erschienen.

Executive Summary 1. Einleitung 2. Problemfelder 2.1 Antisemitismus an Schulen 2.2 Rap 3. Gelingensbedingungen der Antisemitismusprävention 4. Pädagogisches Konzept des Workshops 1. Vorlauf 2. Beginn 3. Exkurs: Aufmerksamkeit und Unruhe 4. Theorie 5. Problemwahrnehmung 6. Transfer und Schluss 7. Fragen 8. Allianzen und Dresscodes 9. Hinterbühnen 5. Zusammenfassung: Konzept und Effekte 6. Widersprüche Dialog - Ächtung Problematisierung und Reflexion 7. Impulse Fazit 8. Literatur Autor:innen