L'objectif de cette étude est de mettre l'accent sur l'utilisation des instructions de modélisation dans l'enseignement, pour améliorer la compétence d'écriture descriptive des étudiants. L'étude est conçue pour déterminer si de telles compétences, pratiquées par le biais d'activités de modélisation, servent à améliorer les compétences en écriture descriptive directionnelle des étudiants. . L'amélioration de l'écriture descriptive par le biais d'instructions de modélisation et l'étude des compétences d'observation des élèves en classe constituent l'objectif fondamental de cette étude.