Trabalho realizado em duas instituições de ensino superior no Brasil, destina-se a responder ao problema de pesquisa: "Em ambientes de ensino inteligentes, os parâmetros cardiovasculares (frequência cardíaca e pressão arterial) poderão influenciar no desempenho cognitivo de alunos universitários em diferentes temperaturas do ar?". Para isto contempla uma extensa revisão de literatura e a modelagem matemática, através de MLG, dos dados obtidos.