Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Padagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1,0, Friedrich-Schiller-Universitat Jena (Institut fur Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: PS Einfuhrung in die Erziehungswissenschaft (Hermeneutik), Sprache: Deutsch, Abstract: Einleitung Die Auseinandersetzung mit der Frage nach dem Verschwinden der Kindheit" konzentriert sich im vorliegenden Text auf die sich verstarkenden Einflusse des Mediums Fernsehen und den daraus resultierenden Konsequenzen. Im Hinblick auf die bestehende Referenz dieses Teilkapitels zur Gesamtthematik des Buches ergibt sich die Fragestellung, inwieweit das Fernsehen als Apparat der Transformation von privatem zu offentlichem Wissen fungiert und ob dadurch bedenkliche Auswirkungen fur soziale Strukturen, im Speziellen fur die Kindheit als gefahrdete Kategorie, entstehen. Daher mussen im Folgenden das Medium Fernsehen und seine Funktion, die vermittelten Informationsinhalte und der Zugang zu diesen sowie die Bedeutung der Zuganglichkeit fur den Unterschied zwischen Kindern und Erwachsenen eingehend untersucht werden. Zusatzlich soll die Stringenz des Textes anhand eines kritischen Gegentextes uberpruft werden.