Siegmüller, J: Test zum Satzverstehen von Kindern (TSVK)
en Paperback – 18 oct 2010
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Specificații
ISBN-13: 9783437481703
ISBN-10: 3437481703
Pagini: 356
Ilustrații: 270 farbige Abbildungen
Dimensiuni: 231 x 283 x 51 mm
Greutate: 1.96 kg
Editura: Urban & Fischer/Elsevier
ISBN-10: 3437481703
Pagini: 356
Ilustrații: 270 farbige Abbildungen
Dimensiuni: 231 x 283 x 51 mm
Greutate: 1.96 kg
Editura: Urban & Fischer/Elsevier
Notă biografică
Prof. Dr. Julia Siegmüller Vizepräsidentin für akademische Angelegenheiten und Professorin für Therapieforschung und Therapiemethodik an der Europäischen Fachhochschule (EUFH) in Rostock. Schwerpunkte in Lehre, Forschung, Vortrags- und Fortbildungsveranstaltungen: Verlauf, Diagnostik und Therapie von Spezifischen Sprachentwicklungsstörungen; Entwicklung, Erprobung, Evaluation und Evidenzbasierung von Sprachtherapiemaßnahmen; Sprachliche Entwicklungswege von Kindern mit genetischen Syndromen; Sprachförderung im Alltag und in der Kita.
Prof. Dr. Christina Kauschke Professorin für Germanistische Linguistik mit dem Schwerpunkt Klinische Linguistik an der Philipps-Universität Marburg. Schwerpunkte: normaler und gestörter Spracherwerb, Entwicklung von Diagnostik- und Therapieverfahren für Kinder mit Sprachentwicklungsstörungen, Wortverarbeitung, Sprache und Emotion.
Prof. Dr. phil. Susanne van Minnen Seit November 2002: Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Justus-Liebig-Universität Gießen Schwerpunkte in Lehre, Forschung, Vortrags- und Fortbildungsveranstaltungen: Sprachliche Entwicklung auf der Lautebene und der Grammatik bei unauffälligen Kindern Sprachliche Entwicklung auf der Lautebene und der Grammatik bei Kindern mit SsES Sprachliche Entwicklung von Kindern mit genetischen Syndromen Entwicklung von Verfahren zur Sprachstandserhebung im Vorschulbereich Sprachförderung in der Kita
Dr. habil Dagmar Bittner 1994 bis 2000: wissenschaftliche Mitarbeiterin in verschiedenen Projekten zum Spracherwerb, am Zentrum für Allgemeine Sprachwissenschaft (ZAS), Berlin Seit Januar 2000: Leiterin der Spracherwerbsprojekte des ZAS bzw. seit 2008 des Programmbereichs Spracherwerb Erwerb morphologisch-syntaktischer Strukturen des Deutschen Erwerb von Diskursfähigkeiten und diskursstrukturierenden Elementen Erwerbsstörungen im grammatischen und lexikalischen Bereich Erwerbsstörungen in der Diskursentwicklung
Prof. Dr. Christina Kauschke Professorin für Germanistische Linguistik mit dem Schwerpunkt Klinische Linguistik an der Philipps-Universität Marburg. Schwerpunkte: normaler und gestörter Spracherwerb, Entwicklung von Diagnostik- und Therapieverfahren für Kinder mit Sprachentwicklungsstörungen, Wortverarbeitung, Sprache und Emotion.
Prof. Dr. phil. Susanne van Minnen Seit November 2002: Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Justus-Liebig-Universität Gießen Schwerpunkte in Lehre, Forschung, Vortrags- und Fortbildungsveranstaltungen: Sprachliche Entwicklung auf der Lautebene und der Grammatik bei unauffälligen Kindern Sprachliche Entwicklung auf der Lautebene und der Grammatik bei Kindern mit SsES Sprachliche Entwicklung von Kindern mit genetischen Syndromen Entwicklung von Verfahren zur Sprachstandserhebung im Vorschulbereich Sprachförderung in der Kita
Dr. habil Dagmar Bittner 1994 bis 2000: wissenschaftliche Mitarbeiterin in verschiedenen Projekten zum Spracherwerb, am Zentrum für Allgemeine Sprachwissenschaft (ZAS), Berlin Seit Januar 2000: Leiterin der Spracherwerbsprojekte des ZAS bzw. seit 2008 des Programmbereichs Spracherwerb Erwerb morphologisch-syntaktischer Strukturen des Deutschen Erwerb von Diskursfähigkeiten und diskursstrukturierenden Elementen Erwerbsstörungen im grammatischen und lexikalischen Bereich Erwerbsstörungen in der Diskursentwicklung
Cuprins
1 Einführung: Der Test zum Satzverstehen von Kindern
2 Handanweisung zur Durchführung
3 Auswertung des TSVK
4 Standardisierung des TSVK
5 Anhang mit T-Wert-Tabellen, Protokollbögen der Lang- und Kurzversion
2 Handanweisung zur Durchführung
3 Auswertung des TSVK
4 Standardisierung des TSVK
5 Anhang mit T-Wert-Tabellen, Protokollbögen der Lang- und Kurzversion