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Experimentacao No Ensino de Ciencias E a Formacao Do Professor: Um Novo Paradigma Para O Mediador

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Paperback – 15 Jun 2015
O presente trabalho apresenta resultados de uma pesquisa-ação colaborativa de vertente emancipatória, desenvolvida com futuros professores de ciências que participam do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID) e com o coordenador do projeto no IFRO. Foram utilizados como instrumentos de registro de dados: observação participante, questionários, entrevistas e grupo-focal. Os sujeitos selecionados para a pesquisa foram quinze bolsistas do PIBID de Biologia que atuam na Escola Estadual Paulo de Assis Ribeiro no município de Colorado do Oeste/RO. O objetivo central da investigação foi analisar como a experimentação vinha sendo desenvolvida pelos bolsistas e o que mudou com a intervenção da pesquisadora, contribuindo com o processo formativo destes futuros professores de ciências. Inicialmente foi realizado um diagnóstico por meio da observação, aplicação de um questionário e a realização de entrevista grupal. Após a análise dos questionários e das entrevistas foi possível a identificação do perfil destes bolsistas e o acesso às suas concepções sobre vários temas.
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Specificații

ISBN-13: 9783639846713
ISBN-10: 3639846710
Pagini: 144
Dimensiuni: 152 x 229 x 9 mm
Greutate: 0.22 kg
Editura: Novas Edicoes Academicas

Notă biografică

Licenciada em Química, mestre em Educação Escolar. Atualmente é professora de Química do IFRO - Colorado do Oeste/RO.